小学校教育課程実践講座 家庭「平成２９年改訂」
発売日：2017年12月
- 版数
- 平成２９年改訂
- ISBN
- 978-4-324-10310-4
- 著者情報
- 岡 陽子（オカ ヨウコ）
佐賀県生まれ。佐賀大学大学院学校教育学研究科教授。佐賀県立高等学校教諭、同県指導主事、国立教育政策研究所教育課程調査官・文部科学省初等中等教育局教科調査官、佐賀県教育センター所長、同県立牛津高等学校長等を経て、現職。専門は家庭科教育学、学校教育学。「知識・技能を活用する力」の研究等を推進
鈴木 明子（スズキ アキコ）
愛媛県生まれ。広島大学大学院教育学研究科教授。博士（教育学）。広島大学助手、長崎大学助教授、広島大学准教授等を経て、現職。専門は家庭科教育学。中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会、家庭、技術・家庭ワーキンググループ委員。家庭科教員養成に係る研究を推進中
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商品説明
豊富な先行授業事例・指導案。Ｑ＆Ａで知りたい疑問を即解決！信頼と充実の執筆陣。
目次
第１章 家庭科の学習指導要領を読む（学習指導要領が目指す新しい家庭科の授業―資質・能力ベースでの学びづくり
学習指導要領が目指す家庭科で育てる資質・能力
家庭科の主体的・対話的で深い学びの実現
家庭科の深い学びを支える「見方・考え方」
家庭科の主体的・対話的で深い学びを実現する問題解決の過程）
第２章 学習指導要領に基づく家庭科の授業づくりのポイント（家庭科の授業づくりの新旧対応ポイント―何が変わるのか、何を変えるのか
資質・能力ベースでの家庭科の内容分析の在り方―「見方・考え方」と授業づくり
学習指導要領で描く家庭科の年間指導計画と題材
学習指導要領が期待する新しい家庭科の問題解決
家庭科における資質・能力ベースの評価の在り方）
第３章 事例：学習指導要領が目指す家庭科の授業（「Ａ家族・家庭生活」
「Ｂ衣食住の生活」
「Ｃ消費生活・環境」
「家族・家庭生活についての課題と実践」）
第４章 学習指導要領を活かす家庭科のカリキュラム・マネジメント（家庭科の「社会に開かれた教育課程」
小学校・中学校・高等学校を通した家庭科の在り方
学習指導要領を反映した家庭科授業研究の視点）
商品詳細
- 出版社名
- ぎょうせい
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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