「無理しない」地域づくりの学校　「私」からはじまるコミュニティワーク

まちづくりと福祉は接点を持てるのか？福祉の「枠組み外し」実践編！

制度やカリスマリーダーに頼るのではなく、自分たちの地域を自分たちで変えていくためには、どうすればいいのか。地域福祉とまちづくりはどのような関係にあるのか。人口減少社会の到来を背景に、地域の活性化が地方・都市部を問わず、最優先事項になってきた。これまで地域を変えるために、無理をしてきた（させてきた）反省から生まれた、私が変わらないと地域は変わらない！を合言葉に、「私」からはじまる地域づくりの本。

目次

はじめに――この学校はどういう取り組みなのか


第Ｉ部　「無理しない」地域づくりの学校という挑戦

第１章　地域×私×福祉の可能性――無理しないで地域づくりは可能か
１　社会が行き詰まっているなら、ときほぐそう
２　なぜ、いま「福祉」と「まちづくり」のコラボ（が重要）なのか
ほか

第２章　他人事から我が事へ――福祉の「枠組み」を疑う
１　僕が出会った「地域福祉」
２　丸ごと「地域福祉」という幻想
ほか

第３章　地域福祉をときほぐす――目でみないで心でみよう
１　地域福祉にこんがらがった僕
２　「無理しない」地域づくりの学校ができるまで

第４章　「幸雲南塾」からの全国展開――起業しなくても良い塾ができるまで
１　「我が事」として地域の課題に取り組む
２　「起業しなくても良い塾」のスタート
ほか

第５章　尾野流「人づくり・地域づくり」の極意
１　企画立案から受講生募集まで――募集までが半分
２　講座期間や募集人数の設定――なぜ半年なのか？
ほか


第ＩＩ部　私が変われば地域が変わる――受講生と事務局の成長プロセス

第６章　公私混同のなかで広がっていく人の輪
１　これまでの生い立ちといまの仕事に至るまで
２　失敗を避けていた私がマイプランを通して前のめりに転べるように
ほか

第７章　本音が生み出す協力者
１　挫折から毎日がおもろいへ
２　受講のきっかけは特に根拠のない直感だった
ほか

第８章　はじめの半歩を支える――ゆれる場づくり
１　私たちのモヤモヤ
２　ワタシを活かす研修との出会い
ほか


第ＩＩＩ部　地域の担い手育成の可能性

第９章　地域があって私がいて福祉がある――県社協としてできること
１　場づくりを学びなおす日々
２　「用務員」としての私
ほか

第１０章　地域福祉とまちづくりの接点――「無理しない」仕事の作り方
１　古本屋が就労支援事業を手がけるまで
２　古本屋から「地域の担い手」へ
ほか

第１１章　「私」からはじまるコミュニティワーク――自分事として地域にコミットする
１　参加した社協職員の変容プロセス
２　コミュニティワークへ
ほか

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