ＳＮＥジャーナル　Ｖｏｌ．２３Ｎｏ．１「貧困と特別ニーズ教育」

目次

特集：貧困と特別ニーズ教育（子どもを包摂する場としての放課後学習支援―大学・附属・公立学校連携による貧困研究ＰＪから
経済的に困難な家庭状況下で不登校に陥った小学生への支援と課題　ほか）
特別寄稿　共生の作法とイノベーション
原著（重度障害者のニーズ把握に関する方法論的検討―本人・関係者に対する日中活動についての調査から）
実践研究（施設実践者における重度障害児者の変容を捉える「眼差し」―グラウンデッド・セオリー・アプローチ分析による「ヨコへの発達」の仮説的提示
ＡＳＤ才能児を対象とした学習支援に関する研究―２Ｅ教育の理論と実践的応用―）
資料（発達障害等の発達困難を有する非行少年の社会的自立・地域移行の実態と支援に関する調査研究―全国の保護観察所職員・保護司等の調査から
１８９１年濃尾震災における石井亮一と孤女学院の孤児救済経緯に関する研究）
報告（知的障害児に対する「教師の指導観」に関する研究―教員養成系大学の学生への質問紙調査から
高校で学ぶ聴覚障害のある生徒への授業時の配慮に関する調査研究―授業担当教員自身の認識に着目して　ほか）
書評

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