クラスで気になる子の支援ズバッと解決ファイル　Ｖ３対談編「達人と学ぶ！ライフステージを見据えたかかわり」

対談を通して、各領域の第一人者から特別支援教育・教育相談のワザとコツを学ぶ！待望の「ズバッと解決ファイル」第３弾！

特別支援教育・発達障害児者支援の第一人者たちから、クラスにいる「気になる子」の支援のワザとコツを「対談形式」で学ぶ！

目次

第Ｉ部　「気になる子」への支援の基本を学ぶ
ファイル１　特別支援教育と教育相談・生徒指導をつなぐ………菅野　純×阿部利彦
ファイル２　感覚統合の視点で子どもの「つまづき」をとらえる………川上康則×阿部利彦
ファイル３　授業のユニバーサルデザイン（ＵＤ）からインクルーシブデザイン（ＩＤ）へ………宇野宏幸×阿部利彦
ファイル４　「気になる子」の発達心理学と発達支援………藤野　博×阿部利彦

第ＩＩ部　ライフステージから見る「気になる子」への支援
ファイル５　発達障害のある成人の支援と人的環境のユニバーサルデザイン………梅永雄二×阿部利彦
ファイル６　思春期・青年期の「気になる子」への支援………小島道生×阿部利彦
ファイル７　「気になる子」を持つ親や家族への支援………井上雅彦×阿部利彦
ファイル８　通級指導教室で行う支援………坂本條樹×阿部利彦
ファイル９　「気になる子」のいるクラスへの学級経営と集団指導………松久眞実×阿部利彦
ファイル１０　保育現場での「気になる子」へのアセスメントと支援………原口英之×阿部利彦

第ＩＩＩ部　「気になる子」の支援の基本に立ち返る
ファイル１１　子どもと家族を支援するための心得………角張憲正×阿部利彦

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