「日常生活の指導」の実践　キャリア発達の視点から

将来の社会参加・自立に向けた基礎的な力の育成を図る「日常生活の指導」。これを「キャリア発達」の視点から捉え直した取組を紹介する。「登校」から「帰りの会」まで，一日の場面ごとに分類した事例を２７点掲載。新学習指導要領の該当箇所も抜粋。

目次

第１章　理論編（新特別支援学校学習指導要領の改訂の方向性を踏まえた教育課程の編成・実施に向けて
「日常生活の指導」とは
「日常生活の指導」におけるキャリア発達の視点）
第２章　実践編（登校
朝の支度
朝の会
係の仕事
食事
掃除
帰りの会
家庭等との連携）
第３章　資料編（特別支援学校小学部・中学部学習指導要領（抄）
知的障害のある児童生徒の「キャリアプランニング・マトリックス（試案）」）

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