中学校新学習指導要領の展開　平成２９年版音楽編

資質・能力の整理や見方・考え方など改訂のキーポイントを明示。各学年の内容の改善・充実点を具体的な指導事例を交えて解説。知性と感性の両方を働かせる指導要領を具現化した授業プランの提案。

目次

序章　音楽科改訂のキーポイント（資質・能力の明確化と社会に開かれた音楽科教育）
１章　「第１　目標」のポイントと解説（音楽科の目標の構造
音楽的な見方・考え方とは　ほか）
２章　「第２　各学年の目標及び内容」のポイントと解説（各学年の「目標」のポイントと解説
各学年の「内容」のポイントと解説）
３章　「第３　指導計画の作成と内容の取扱い」のポイントと解説（指導計画作成上の配慮事項
内容の取扱いと指導上の配慮事項　ほか）
４章　音楽科の新授業プラン（「さくらさくら」を箏曲に合った声で歌おう（第１学年　歌唱）
「篠笛」が長く愛好されているのはなぜだろう（第１学年　器楽）　ほか）

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