転換期と向き合うデンマークの教育

発売日：2017年9月

ISBN: 978-4-89464-251-5
著者情報: 谷　雅泰（タニ　マサヤス）
福島大学人間発達文化学類教授、教育学・日本教育史

青木　真理（アオキ　マリ）
福島大学総合教育研究センター教授、臨床心理学

杉田　政夫（スギタ　マサオ）
福島大学人間発達文化学類教授、音楽教育学

高橋　純一（タカハシ　ジュンイチ）
福島大学人間発達文化学類准教授、障害学

柴田　卓（シバタ　スグル）
郡山女子大学短期大学部幼児教育学科講師、幼児教育学

柴田　千賀子（シバタ　チカコ）
仙台大学子ども運動教育学准教授、幼児教育学

三浦　浩喜（ミウラ　ヒロキ）
福島大学理事・副学長。美術科教育学

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商品説明

民主的人格の形成を最優先課題とし、社会とともに歴史を刻んできたデンマークの教育現場は、グローバリゼーションへの対応を掲げる教育改革にどのように向き合っているのか。
幼児教育から職業教育まで幅広い専門領域の研究者による１０年余りにわたる現地調査の集大成。

第１章　国民学校の改革
第２章　放課後の子どもたち
第３章　インクルーシブ教育の再考―日本とデンマークにおける特別支援教育の比較を通して
第４章　デンマークの森の幼稚園
第５章　若者の進路選択の支援
第６章　職業教育の改革
補章　デンマーク、東日本大震災、そして日本の教育

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