人材組織教育総合手法　中小企業診断士、税理士、社会保険労務士　人材教育コンサルタント〈インストラクター〉　人事教育担当者のための…

研修することが目的の“研修のための研修”になっていませんか？
担当者が研修の必要性を把握し、講師はどのように話しを展開させれば理解してもらえやすいか分かっていなければ、有効な研修を立案実施することはできません。企画運営担当者や講師は、様々な人材教育方法を理解した上で手法を行う必要があります。
本書は大きく、研修に関する知識や研修の方法について説明している第一部「理論・手法編」と、各テーマごとに人材育成プログラムのポイントやプログラム、記入用シートを紹介する第二部「実践編」の二つに分かれています。
第一部「理論・手法編」では、自社でニーズを把握して研修プログラムを作り、講師はどのように講義を行えばよいか、人材教育に関する手法にはどのようなものがあるかについて解説しています。
続く第二部の「実践編」では、立体的・計画的な教育研修で社員を真のプロに育てるため、次の１１のテーマごとに、下のプログラム内容やツールである記入シートについて解説・収録しています。

＜１１の研修テーマ＞
１．経営理念　２．組織活性化　３．職務開発
４．業務マニュアル作成＆引継ぎ　５．社内コミュニケーション力開発
６．社内ビジネスマナー　７．全社的営業力開発　８．目標管理力開発
９．新入社員育成　１０．部下指導・育成力　１１．部下評価育成

＜プログラム内容＞
・研修のポイントキーワードと考え方　・基本ステップ
・モデルプログラム・記入シートの流れと使い方　・各記入シートフォーム

目次

第１部　理論・手法編（社内で出来る課題解決型教育研修手法のつくり方
講師（インストラクター）の講義の構成（話の流れ＝ストーリー）および話し方・態度
人材教育方法）
第２部　実践編（人材育成プログラムの目的とねらい―立体的・計画的な教育研修で社員を真のプロに育て上げよう
経営理念研修プログラム―自社の経営理念をはっきり理解・浸透させる
組織活性研修プログラム―自社の組織をきちんと理解させる
職務開発研修プログラム―自分の職務をきちんと理解させる
業務マニュアル作成＆引継ぎ研修プログラム―自分の業務を洗い直し、マニュアル化させる　ほか）

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