算数授業研究 Vol.112(2017年)「算数授業論究 論究11」

  • 算数授業研究 Vol.112(2017年)「算数授業論究 論究11」
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巻の書名
算数授業論究 論究11
ISBN
978-4-491-03412-6

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商品説明

新学習指導要領で「データの活用」領域が新設され、「統計」教育の充実は、本改定の重点事項の一つに挙げられている。新学習指導要領の要点整理から、学年別の「データの活用」の実践、中学・高校での統計教育の話題まで。今、必読の論究「統計」を究める。

目次

提起文
統計教育に期待すること
なぜ、今、統計教育か
統計教育総論
今こそ実現したい、「データの活用」における新たなる試み
実践「データの活用」
統計学習を支える「生きたデータ」の作り方・使い方
研究発表

商品詳細

出版社名
東洋館出版社
対象年齢
教員
フォーマット
単行本

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