「プロ教師」に学ぶ真のアクティブ・ラーニング　“脳働”的な英語学習のすすめ

目次

１章　「プロ教師」に学ぶ真のアクティブ・ラーニング（なぜ「アクティブ・ラーニング」が大切なのか
「目的」と「目標」は違う（「アクティブ・ラーニング」を機能させるために）
「教科書」（表層）＋「学習指導要領」（深層）＝“脳働”的な学習
プロ教師が心がける「“脳働”的な学習」の土壌づくり）
２章　プロ教師の授業に見る「“脳働”的な学習」（「“脳働”的な授業」づくりのコツ　小学校編
「“脳働”的な授業」づくりのコツ　中学校編
「“脳働”的な授業」づくりのコツ　高等学校編）
３章　座談会　これからの英語教育―小・中・高をつなげる“脳働”的な学習

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