実践に学ぶ特別支援教育 ＡＳＤ児を中心とした情緒障害教育の成果と課題、そしてこれからの姿
発売日：2017年7月
- ISBN
- 978-4-907582-14-2
- 著者情報
- 水野 薫（ミズノ カオル）
Ｓｐａｃｅ Ｚｅｒｏ ＰＤＤ心理・教育研究所所長。東京都生まれ。千葉大学教育学部養護学校教員養成課程卒、東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程修了。東京都公立小学校教諭、府中市教育相談所兼任相談員、東京都教育委員会指導主事（教育庁指導部、都立教育研究所、都立多摩教育研究所）、福島大学大学院（発達臨床心理学）教授等を経て現職。児童精神科、心療内科臨床心理士。専門はＡＳＤの心理、発達検査理論
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商品説明
半世紀を振り返り、研究者や医者とは異なる実践家の視点で贈る教育のヒント。
目次
第１部 小学校情緒障害教育の歩み（黎明期―１９６５年〜１９７５年
積極的指導の広がり―１９７６年〜１９８５年
発達障害概念の拡大―１９８６年〜２００６年
特別支援教育へ―２００７年〜
歩みの成果と課題―今後に向けて）
第２部 今後への期待―引き継ぎたい教育の姿（対象児の実態把握と支援計画
指導の実際）
商品詳細
- 出版社名
- 本の種出版
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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