大学というメディア論　授業はライヴでなければ生き残れない

ＣＤが売れなくなってもライヴの動員数は増えている。人々は何を求めてライヴに足を運ぶのか？そこに、この先大学が生き残るヒントを見出し、世界の実例を紐解いてその方法を解説。最高学府こそライヴハウスであれ！教育に全身全霊をかけた著者が贈る、渾身のメッセージ。

目次

第１章　問題提起〜大学授業のあるべき姿（抜刀術のように教えるライヴ授業
不粋なハイテク、粋なライヴ　ほか）
第２章　ライヴ授業は、思考実験の連続に（コール＆レスポンスの場
正解のない世界　ほか）
第３章　ライヴハウスの教室では、一般論に冷や水を（八百万の神々が発信するライブハウス
熱を帯びるテレビ的な授業　ほか）
第４章　キャンパスは春夏秋冬、授業フェスのように（ライヴ授業の構造
臨床社会学への手引き　ほか）

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