応用言語学から英語教育へ　上智大学英語教授法ＴＥＳＯＬコースの過去・現在・未来

目次

第１部　実践編―プログラム概要と開講科目（英語教授法コースの目的と構成
科目の紹介）
第２部　研究成果編―応用言語学研究例（これからの日本の英語教育の方向性
ＴＫＴ（Ｔｅａｃｈｉｎｇ　Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ　Ｔｅｓｔ）で見る言語教員に必要とされる資質と技能
英語学習のビリーフ、学習方略、そして獲得した能力の自信度についての研究
Ｐｒｅｐａｒｉｎｇ　Ｊａｐａｎｅｓｅ　Ｌｅａｒｎｅｒｓ　ｏｆ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｆｏｒ　Ｓｔｕｄｙ　Ａｂｒｏａｄ：Ｗｈａｔ’ｓ　Ｍｉｓｓｉｎｇ？―留学前の日本人英語学習者指導：何が必要なのか
Ｃｈａｌｌｅｎｇｉｎｇ　Ｈｅｇｅｍｏｎｉｃ　Ｄｉｓｃｏｕｒｓｅ：Ｏｒａｌ　Ｐｒｏｆｉｃｉｅｎｃｙ＝Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｐｒｏｆｉｃｉｅｎｃｙ？―ヘゲモニーディスコースへの挑戦：オーラル能力＝英語能力？
日本の英語教育向上を目指して：現状と課題）

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