対話がつむぐホリスティックな教育　変容をもたらす多様な実践

それぞれの語りから見えてくる、包括的な人間形成のあり方とは？教育・子育てを捉え直す！

目次

序章　「教育者の自己変容」／「変容を促す教育」を問い直す―日本の「ホリスティックな教師たち」との対話
第１章　里山保育ひなたぼっこの実践―シュタイナー教育の思想を手がかりに
第２章　「創作叙事詩・解題」の実践―生徒の内面を引き出すこれからの学習方法
第３章　自由学園の実践―“みんな”の中で一人ひとりが大切にされる教育とは

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