変動社会の教師教育「新版」

変化の激しい世界における教師の役割は「やわらかい学校」の実現として捉えられる。同僚と協働し学校全体の改善へと向かう実践や、その省察を通した能力向上を軸とする、ゆるぎない視座から日本の現実を見つめ、生涯にわたる多元的な「教師教育」を基礎づけた決定版。

目次

「教師教育」の捉え方―「教員養成・教員研修」から「教師教育」へ
第１部　教師教育の目標と対象（教師専門職化の再検討―教職専門性に関する諸概念
教師の生涯発達―「学び続ける教師」の意味）
第２部　学校環境と教師教育（「やわらかい学校」―閉じられた学校組織と開かれた学校組織
学校組織文化―学校組織の多様性
学校の「組織学習」と教師教育―「学校組織文化」の認識とその改革）
第３部　大学・大学院と教師教育（大学と教員養成―学校現場に焦点を当てた大学の教師教育
大学院と教師の専門性―教育専門職博士課程ＥｄＤの可能性
教師教育研究の方法―教育実践と教育研究）
自己統制学習と教師教育―教師の「資質・能力」向上に向けて

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