アクティブ・ラーニングをサポートする！学校図書館活用プロジェクト掲示ポスター＆ポイントシート事典
発売日：2017年7月
- ISBN
- 978-4-18-218513-7
- 著者情報
- 井上 一郎（イノウエ イチロウ）
国語教育学を基盤に教育改革を目指すフリーの教育学者。奈良教育大学助教授、神戸大学教授、文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官、国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官・学力調査官、京都女子大学教授歴任
古川 元視（フルカワ モトミ）
佐賀県唐津市立相知小学校長。小学校教諭、佐賀県教育庁学校教育課指導主事などを経て、平成２８年度から現職。国立教育政策研究所「全国的・総合的学力調査」企画委員、及び「全国学力・学習状況調査問題」作成・分析委員などを歴任。平成２２年には、博報賞（国語・日本語教育部門）受賞
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商品説明
子どもがやる気になる掲示づくりに役立つ！ポスター＆シートが満載！読解力アップにつながる！図書館での調べ学習にも大活躍！
目次
序章 学校図書館掲示ポスター＆活用ポイントシートでアクティブ・ラーニングを支える！（学校図書館の課題と活用プロジェクト
学校図書館掲示ポスター＆活用ポイントシートの構成と内容
活用ポイントシートにも使える学校図書館掲示ポスターの活用法）
第１章 学校図書館を活用しよう！学校図書館掲示ポスター＆活用ポイントシート（「学校図書館を活用しよう」ハンドブックの表紙・目次の使い方
「学校図書館ってどうやって使うの」の使い方
「本の使い方を知ろう」の使い方）
第２章 調べて発表しよう！学校図書館掲示ポスター活用ポイントシート（「調べて発表しよう」ハンドブックの表紙・目次の使い方
「どのように調べたらいいのかな」の使い方
「課題を決めて調べていこう」の使い方
「調べたことをまとめて発表しよう」の使い方）
第３章 本を読もう楽しもう！学校図書館掲示ポスター＆活用ポイントシート（「本を読もう楽しもう」ハンドブックの表紙・目次の使い方
「本を読む順序を知っているかな」の使い方
「本の種類に合わせて読み方を変えよう」の使い方
「文学は楽しい」の使い方
「調べて考えたことについて、深く読んでみよう」の使い方
「読み方を工夫しよう」の使い方
「本を使っていろいろな活動をしよう」の使い方）
第４章 読書活動必読書をステージ別で読んでいこう！学校図書館掲示ポスター＆活用ポイントシート（「読書活動必読書をステージ別で読んでいこう」の使い方）
商品詳細
- 出版社名
- 明治図書出版
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
- 本の帯に関して
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