分断された時代を生きる

生き方が変わる！講義で感動したことありますか？ミッキーマウスから「ダメ男」まで、毎回数百人が聴講する“東大駒場”を象徴する名講義がここに。

人文知の可能性への道しるべ
　流動性を増す現代。その課題に応えるはずの学問も複雑化し、なにを知るべきかを見定めることさえ難しい。いっぽう、「学問の社会還元」を合言葉にするかのように、とかく手早い成果が求められる。しかし、異質なもの、未知との遭遇は避けられないからこそ、長い目で事象をとらえる力が必要ではないか。
　本書は、東京大学教養学部がこの問題意識に向き合うべく、高校生、社会人向けに開講する公開講座「金曜特別講座」を書籍化したもの。人文知や基礎研究に重きを置く教養学部。ときに過去の惨劇から反省し、ときにフィールドワークから他者に学ぶ。ニュートリノを探究し、いっぽうで医療や産業に研究を生かし生活に寄りそう。さまざまな時代や場所、日常から宇宙までを見つめる眼差しを、この講座は社会と共有してきた。いま必要な知がなにか、そのガイドとなるシリーズ二巻。
　「分断された時代を生きる」は人文系の内容を収録。
◇主な内容と執筆者　外国語の不思議・日本語の不思議（石井洋二郎）／見ることの冒険──ジャコメッティの《終わりなきパリ》をめぐって（小林康夫）／エスノグラフィーで現代中国を学ぶ（阿古智子）など
(「近刊情報」より)

目次

１　さまざまな思考のかたち（フィクションの冒険者たち―クルーソー、ガリヴァー、サルマナザール
アメリカ文学名場面集　ほか）
２　木から森を考える（科学の興奮と詩の精密さ―ウラジーミル・ナボコフの文学
マクレーが未来に託す言葉―「フランダースの野に」を読み継ぐ試み　ほか）
３　現代にこだまする歴史（『万葉集』はこれまでどう読まれてきたか、これからどう読まれていくだろうか
「愛すべき」論理と「信ずべき」倫理はどこに？―中国が哲学に出会ったとき　ほか）
４　分断を乗り越えるために（現代マスメディアの起源へ―戦間期“婦人雑誌”とは何か
戦後経済史のなかの原子力発電　ほか）

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