教育労働運動を語り継ぐ

“教え子を戦場に送らない”ために。「教育勅語」に基づく皇民化教育、その否定から出発した戦後公教育は、国家権力による攻撃にさらされてきた。「教育３法」改悪から「中教審」路線まで、教育労働者のたたかいの軌跡を辿る。子どもの貧困化、教師の非常勤化という現実のなかで、“たたかい”はあるか！？

目次

教育労働運動を語り継ぐ（天皇の臣民としての子どもたちと教育
新憲法の成立と教育
五五年体制下の教育労働運動
「中教審路線」の登場と教育労働運動
危機のなかの労働組合の現実から）
座談会　平和教育のあり方を探る（広島・長崎を礎に）

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