幼稚園・小中高等学校における特別支援教育の進め方 ４「保護者や地域の理解を進めるために」
発売日：2017年5月
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商品説明
目次
第１章 学習指導要領等に示されている保護者（家庭）や地域の人々との連携の必要性（保護者や地域の人々との連携の重要性
障害のある子供の理解とは
障害者理解を推進するために）
第２章 特別支援教育、障害のある子どもに対する保護者や地域の理解を進めるために（当事者の保護者の理解と連携方策
周囲の保護者、学校全体の保護者の理解推進
地域の関係者や住民の幅広い理解推進）
第３章 学校経営における保護者や地域への働きかけ（幼稚園
中学校
特別支援学校）
第４章 保護者や地域への働きかけの実践（幼稚園
小学校
小中学校
中学校
特別支援学校）
第５章 ＰＴＡ等の活動（幼稚園・こども園
小学校
中学校
特別支援学校）
商品詳細
- 出版社名
- ジアース教育新社
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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