算数授業研究　ＶＯＬ．１１０（２０１７年）「特集「振り返り」をどうするか」

目次

特集「振り返り」をどうするか（提言「振り返り」私はこう教える（よりよい問題解決者になるために
振り返りの捉え方とそのねらい　ほか）
「振り返り」のアイディア（１年―１年生が夢中になるトーク課題による振り返り
２年―次の学びにつながる振り返り　ほか））
新学習指導要領「算数科」を読んで
第６回オール筑波算数スプリングフェスティバル報告
全国算数授業研究会
テーマ別連載（深い学びにつながる教材研究―子どもの課題発見を引き出す活用教材
子どもの主体的な姿を引き出す問題提示―文章問題の提示　ほか）
連載（発展的に考察する力を伸長する算数授業のつくり方―発展的に考察していく授業の流れ（１）
ビルドアップ型問題解決学習―「ビルドアップ型問題解決学習」にする目でみると　ほか）

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