新時代のキャリア教育 学校と企業と地域をつなぐ
発売日：2017年5月
- ISBN
- 978-4-487-81049-9
- 著者情報
- 長田 徹（オサダ トオル）
宮城県出身。２０１３年より、文部科学省初等中等教育局児童生徒課生徒指導調査官、同教育課程課教科調査官、国立教育政策研究所生徒指導・進路指導研究センター総括研究官、同教育課程研究センター教育課程調査官。宮城県・仙台市公立中学校教諭を経て、仙台市教育委員会指導主事として学力向上、キャリア教育を担当し、現職。学習への動機付けや学校、企業、地域が協働で進めるキャリア教育のあり方について、先進事例をもとに全国各地で講演を行っている
清川 卓二（キヨカワ タクジ）
福井県出身。２０１０年より、清川メッキ工業株式会社専務取締役。同社は、製品の小型化による省資源、省エネ化を進めており、極小物資へのメッキ処理を可能にした「ナノめっき」を開発し、２０１５年に文部科学大臣表彰科学技術分野賞技術部門受賞。県内を中心に開催している「めっき教室」は、キャリア教育の先進事例として注目を集めている
翁長 有希（オナガ ユウキ）
沖縄県出身。２００６年有限会社オーシャン２１に入社し、キャリア教育事業に携わる。２０１１年代表取締役に就任、２０１６年退職。２０１０年ＮＰＯ法人沖縄キャリア教育学校支援ネットワークを設立。キャリア教育コーディネーターの育成、学校や地域におけるキャリア教育の仕組み作り等の支援に携わる。また、小学校から高等学校の教職員に対し、キャリア教育の魅力や必要性、取り組み事例などを伝える研修を多数実施。沖縄において企業と学校をつなぐ「キャリア教育コーディネーター」の第一人者である
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商品説明
新学習指導要領で、キャリア教育はどう変わる？企業や地域とどう連携していけばいいのだろう？キャリア教育と教科をどのように関連させるの？全国の実践事例をもとに、疑問に答える！
目次
１ 新たな学習指導要領におけるキャリア教育（見通しを立て、振り返るキャリア教育
授業改善とキャリア教育
開かれた教育課程とキャリア教育）
２ 企業にとってのキャリア教育（キャリア教育の必要性
このままでは、日本の中小企業は弱くなる
キャリア教育を中小企業が変える
キャリア教育で「お金ではない利益」を得る
経営者として私が考える９つの力
「アントレ・キッズ 魔法のマニュアル」）
３ 地域におけるキャリア教育（キャリア教育で「教育の島」に
地域の未来を「キャリア教育」にたくす―地域の挑戦
根本的な課題解決を「キャリア教育」から―産業界の挑戦
学校に外の風を入れ込む―学校の挑戦
キャリア教育コーディネーターの役割と課題
これからのキャリア教育）
商品詳細
- 出版社名
- 東京書籍
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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