人工知能時代を生き抜く子どもの育て方

ｙｏｕｔｕｂｅばかり見ているけど大丈夫？プログラミングとかやったほうがいいの？今の勉強が将来もビジネスで通用するか？これからの子どもたちに必要なのは「極める力」。今、何をどう教えるべきなのか！

カドカワ株式会社 代表取締役社長 川上量生氏推薦!
今までの経験では通用しないほど、仕事や生活が大きく変わる「人工知能時代」を子どもが生き抜くには! ?
数学を学校の7倍速く教える「AI先生」を開発した著者による、未来に向けた子どもの育て方。

◎いつからスマホを使わせたらいい?
◎youtubeばっかり見ていてもいいの?
◎学校の勉強だけしてて将来大丈夫?
といった悩みから、

◎人工知能で結局何が変わる?
◎文系だからプログラミングなんて教えられない?
◎「シンギュラリティ」って何? 2045年までに何がおこる?
という疑問まで、すべて解決! !

人工知能の進化は産業革命以来の大発明です。
これから大きく変わる社会を、
子どもたちが生き抜いていくために何が必要なのか?!
人工知能時代を生き抜く子どもの育て方と、
将来を予測するための人工知能にまつわる知識を紹介します!

★仮想現実の中に引きこもることが可能に
★未来を行く抜くためには「極める力」が不可欠
★いま注目を集める「STEM教育」とは
★YouTubeとの付き合い方
★「シンギュラリティ」について
★突破口を開いたディープラーニング
★既存の仕事はなくなるのか! ?
★「将来就きたい職業ランキング」はどうなる?!
★1学年分の数学はわずか32時間で終わる
★圧倒的な学習効率で時間を作り、未来に備える
★家庭学習で「AI先生」が使えるか?

ここ数年のことですが、史上何回目かの人工知能ブームが巻き起こっています。
いよいよ人工知能が人間の能力を凌駕し、将来は人間の仕事はすべてなくなるなどと喧伝されています。
本当のところは一体どうなのか、いろんな人がいろんなことを語っています。
なにが本当に正しいのか、これから何が起こるのか、恐らくは正確には誰も分かっていないのです。
それでも、専門家ではない僕らも含めて、すべての人は人工知能とはなんなのかという問いの答えを考え続けなければなりません。
それぐらいに人間にとって、全人類にとって人工知能とは重要なテーマなのです。
この本を読みながら、僕も人工知能とは何かということを改めて、考えこんだのです。
(カドカワ株式会社 代表取締役社長 川上量生)

目次

第１部　人工知能時代を生き抜くためには何が必要なのか（人工知能時代を生き抜くための「極める力」
「ＳＴＥＭ教育」で人工知能を使う側になる
子どもとの接し方を変え、人工知能時代に親子で適応する）
第２部　人工知能とは何か、未来はどう変わるのか（そもそも人工知能とは何なのか
人工知能によって変わる未来を予測する
ＡＩ先生によって子どもの教育が大きく変わる）

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