中学校道徳アクティブ・ラーニングに変える7つのアプローチ
発売日:2017年5月
- ISBN
- 978-4-18-249329-4
- 著者情報
- 田沼 茂紀(タヌマ シゲキ)
新潟県生まれ。上越教育大学大学院学校教育研究科修了。國學院大學人間開発学部長。専攻は道徳教育、教育カリキュラム論。川崎市公立学校教諭を経て高知大学教育学部助教授、同学部教授。2009年より國學院大學人間開発学部初等教育学科教授。2017年4月より現職。日本道徳教育学会理事、日本道徳教育方法学会理事、日本道徳教育学会神奈川支部長
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商品説明
教材を読み取るだけの道徳から、アクティブ・ラーニングを位置づけた道徳に変えるにはどうすればいいのか。本書では、「発問」「板書」「役割演技」など、道徳授業を変える7つのアプローチを紹介。すぐに実践できる指導案付きの授業例も満載!
目次
第1章 道徳授業におけるアクティブ・ラーニング(アクティブ・ラーニングで育む資質・能力
道徳科授業におけるアクティブ・ラーニングの考え方
アクティブ・ラーニングと授業評価 ほか)
第2章 道徳授業をアクティブ・ラーニングに変える7つのアプローチ(道徳科のテーマ設定を工夫する
発問や話し合いで授業を変える
板書の工夫で授業を変える ほか)
第3章 7つのアプローチを生かした道徳授業(重点指導項目と関連項目との関係に着目した配列法
主題の流れにおける重点指導項目の位置付けに着目した配列法
クロスカリキュラムで各教科等と関連づけた主題の配列法 ほか)
商品詳細
- シリーズ名
- 中学校道徳サポートBOOKS
- 出版社名
- 明治図書出版
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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