高学年児童と「ぶつからない」「戦わない」指導法！

とことん「良さ」を引き出す！高学年だからといって、子どもを早く大人にしてはいけません。子ども本来の素直さや成長を引き出すコツ、そして、教師の心を楽にする確かな秘策が詰まった一冊！

目次

１　指導の前に要チェック！今時の高学年児童はこんな子どもたち（自分を「客観視」できるが「過小評価」しがち
アドバイスを否定的に捉えがち　ほか）
２　指導のヒントがここに！高学年児童は、こんな教師を望んでいる（優しい教師よりも厳しくてもきっぱりした教師
長い説教をしない教師　ほか）
３　指導の基本！高学年児童は、とことん「良さ」を引き出せ！（まずは理想の高学年像をイメージさせる
期待ではなく、必要とされていることを伝える　ほか）
４　まずは見方を変える！困った高学年児童はこう指導する！（叱る前に子ども扱いする
ほめるより感謝を伝える　ほか）
５　ここがポイント！高学年女子と男子の指導法（基本の叱り方　女子は斜向かい、男子は正面
基本のほめ方１　女子は「物」を、男子は「人」を　ほか）

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