「資質・能力」を育成する算数科授業モデル
発売日：2017年3月
- ISBN
- 978-4-7619-2295-5
- 著者情報
- 大野 桂（オオノ ケイ）
１９７６年、東京都生まれ。東京学芸大学附属世田谷小学校の教諭を経て、２０１０年より、筑波大学附属小学校教諭。全国算数授業研究会常任理事、日本数学教育学会幹事、使える授業ベーシック研究会常任理事、教育出版教科書『小学校算数』編集委員。ＪＩＣＡ専門委員として海外での授業や講演を行っている
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商品説明
目次
第１部 算数科に求められる「資質・能力」を育む授業づくりの在り方について考える（“納得”を目的とした授業づくりの在り方と問題点を探る
子どもが主体的になれる問題解決学習の在り方と、そこで育まれる「資質・能力」を探る）
第２部 これから求められる「資質・能力」を育成する算数科授業モデル（問題解決力（１年）くりさがりのあるひき算
問題解決力（１年）くりあがりのあるたし算
読解力（１年）ずをつかってかんがえよう
課題解決、修正する力（２年）はこの形
既習を進んで活用する態度（２年）かけ算 ほか）
商品詳細
- シリーズ名
- 小学校新学習指導要領のカリキュラム・マネジメント
- 出版社名
- 学事出版
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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