授業をアクティブにする！３６５日の工夫　小学６年

主体的・対話的で深い学びを実践ナビゲート。いつでも始められる！学期ごとの授業モデル。教師と子どもの会話形式で、「授業の流れ」がライブでわかる！「授業をアクティブにするチェックポイント」で、要点がまるわかり。

目次

第１章　アクティブ・ラーニングの目的（アクティブ・ラーニングは何のために
アクティブ・ラーニングに必要な要素を子どもの姿から考える　ほか）
第２章　１学期　アクティブ授業の基礎づくり―まず安心、そしてつなげる・かかわるへ（ゲーム的読みから想像する読みへ（国語）
格言でより知ってもらう自己紹介に（国語）　ほか）
第３章　２学期　アクティブの価値に気づかせる―協力、そして自分たちの力へ（自分ごととなるパネルディスカッション（国語）
おいしいカルピスを作る！あれ、道具が…（算数）　ほか）
第４章　３学期　誰もがアクティブに発揮する―任せる、自分たちで価値を見いだす（場をつくり、みんなが楽しめるサッカーのようなサッカー（体育）
卒業会食を企画しよう―バランスのとれた食事（家庭）　ほか）
第５章　授業をアクティブにするチェックポイント１０―授業の主体性と協働性を高める点検リスト（あなたの授業はアクティブになっているか
アクティブ授業づくりのチェックリスト１０）

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