授業をアクティブにする！３６５日の工夫　小学４年

主体的・対話的で深い学びを実践ナビゲート。いつでも始められる！学期ごとの授業モデル。教師と子どもの会話形式で、「授業の流れ」がライブでわかる！「授業をアクティブにするチェックポイント」で、要点がまるわかり。

目次

第１章　子どもは基本的にアクティブな存在と考える（子どもは基本的にアクティブ
子どもたちが未来のために身につけるべきものは何か　ほか）
第２章　１学期　協同の肯定的認識を形成する（アカデミックスキルを提示し定着を促進する（国語）
主体的に学習を進める感覚を育成する（国語・社会）　ほか）
第３章　２学期　協同的な学習で成長を実感する（全員が課題を達成するために考えよう（算数）
自分に合った最適解を考えよう（国語）　ほか）
第４章　３学期　協同を楽しみ、新たな集団へ旅立つ（探究的活動を楽しむ１（算数）
探究的活動を楽しむ２（社会）　ほか）
第５章　授業をアクティブにするチェックポイント１０―授業の主体性と協働性を高める点検リスト（あなたの授業はアクティブになっているか
アクティブ授業づくりのチェックリスト１０）

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