教師のための地図活　地図帳・地球儀・防災・観光の活かし方

目次

１章　２００９年度・２０１０年度　新学習指導要領が求める地図帳の活用（３年生の地図指導は方位→距離・縮尺→記号の順で教えよう
４年生の地図指導は水・ごみ学習＋県学習でダブル活用を　ほか）
２章　２０１１年度　子どもたちの地図活用能力を育てよう（３年社会科プレ地図帳の指導をどうするか―短冊地図→真上から→地図記号の３ステップ
地図が育む言葉の力―空間認識の伝達方法を考える　ほか）
３章　２０１２年度　日本・世界の社会科教室から（位置の学習を重視するアメリカ合衆国の社会科
旅行を題材に取り入れた英国の小学校地理　ほか）
４章　２０１３年度・２０１４年度　防災と地図（学区点検歩き＋防災マップづくりにチャレンジしよう
避難判断学習＋避難路地図づくりで防災力アップ　ほか）
５章　２０１５年度・２０１６年度　はじめよう！社会科・観光の授業（資源を見るまなざしの育成を
県の観光地＋行動を表す動詞＝“旅の楽しみ方”を考える授業　ほか）

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