平成２９年版学習指導要領改訂のポイント小学校・中学校体育・保健体育　『楽しい体育の授業』ＰＬＵＳ

平成２９年版学習指導要領改訂をキーワードと事例で徹底解説。
体育科で培いたい資質・能力（「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」「学びに向かう力」）、体育的な見方・考え方、
教材の工夫とＩＣＴの活用、体育と特別支援教育ほかテーマをわかりやすく解説。

目次

第１章　キーワードでみる学習指導要領改訂のポイント（アクティブ・ラーニングと体育
体育科・保健体育科で育成を目指す資質・能力
知識・技能
思考力・判断力・表現力
学びに向かう力
体育的な見方・考え方
生涯にわたる豊かなスポーツライフ
スポーツの意義や価値の理解
教材の工夫とＩＣＴの活用
運動能力の二極化と体力向上への対応
体育と特別支援教育
保健の学習指導で求められること）
第２章　事例でみる学習指導要領改訂のポイント（アクティブ・ラーニングの視点を取り入れた授業
育成を目指す資質・能力にねらいを定めてつくる授業
「する・みる・知る」を支える実践
教材の工夫とＩＣＴを活用した授業
運動能力の二極化と体力向上に対応した授業
系統性のある指導の実際
体育と特別支援教育の実際
保健の新しい学習指導の実際）

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