ひとはもともとアクティブ・ラーナー！ 未来を育てる高校の授業づくり
山辺恵理子／編著 木村充／編著 中原淳／編著 堤ひろゆき／著 田中智輝／著
発売日：2017年3月
- ISBN
- 978-4-7628-2958-1
- 著者情報
- 山辺 恵理子（ヤマベ エリコ）
東京大学大学総合教育研究センター特任研究員。１９８４年東京都生まれ。東京大学教育学部を卒業。東京大学大学教育学研究科博士課程在学中に、スタンフォード大学客員研究員（フルブライト奨学生）などを経て、２０１４年より現職。東京大学博士（教育学）。一般社団法人学び続ける教育者のための協会（ＲＥＦＬＥＣＴ）理事。専門は教育の倫理、教師教育学
木村 充（キムラ ミツル）
東京大学大学総合教育研究センター特任研究員。１９８３年広島県生まれ。東京大学文学部を卒業。東京大学学際情報学府博士課程単位取得退学。２０１５年より現職。東京大学修士（学際情報学）。一般社団法人広島国際青少年協会、日本シティズンシップ教育フォーラム委員など。専門は教育工学、高等教育
中原 淳（ナカハラ ジュン）
東京大学大学総合教育研究センター准教授、東京大学大学院学際情報学府（兼任）。１９７５年北海道生まれ。東京大学教育学部を卒業。大阪大学博士（人間科学）。メディア教育開発センター（現・放送大学）、米国・マサチューセッツ工科大学客員研究員などを経て、２００６年より現職。専門は人的資源開発論特定非営利活動法人カタリバ理事など
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商品説明
マナビラボ・プロジェクト（東京大学＋ＪＣＥＲＩ）がアクティブ・ラーニングの実態を見える化し、もやもやをわくわくに変える！
目次
１ ケースで感じるアクティブ・ラーニング（外国語―岩手県立一関第一高等学校・藤田先生
国語―東京都立調布北高等学校・飯塚先生 ほか）
２ ワークで見つめるアクティブ・ラーニング―「自校流」授業をカスタマイズしよう（「自校流アクティブ・ラーニング」言語化ワーク
「準備万端」に「委ねる」授業づくりワーク ほか）
３ 現場から語るアクティブ・ラーニング（アクティブ・ラーニングにまつわる「もやもや」出しから「わくわく」づくりへ
アクティブ・ラーニングに取り組むようになったきっかけは？ ほか）
４ データでみるアクティブ・ラーニング―全国高校実態調査２０１５（なぜいま全国の高校に実態調査を実施したのか？
いま高校の授業はどうなっているのか？ ほか）
商品詳細
- 出版社名
- 北大路書房
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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