中学校社会科学習課題のデザイン　１５のストラテジーでうまくいく！

本書は、「探求的思考力」という言葉を軸に、社会科授業で用いられる学習課題を整理し、学習課題の性質によって、生徒にどのような力を身に付けられるか、そして、どのような方法で評価することが可能かを示しました。第１章では、理論、デザインのストラテジーの例、第２章では、具体的な単元・授業の展開例を掲載しています。

目次

第１章　探求的思考力を育てる学習課題のデザイン（探究に関する研究
探求的思考力を育成する学習課題のデザインの構図
主体的・対話的で深い学び（アクティブ・ラーニング）との関連
評価の方法
学習課題デザインのストラテジー）
第２章　探求的思考力を育てる学習課題の具体例（地理的分野
歴史的分野
公民的分野）

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