他者と共に「物語」を読むという行為

目次

第１部　本研究の問題と目的（「物語」についての生徒の読みの交流を検討する視座
方法と本研究の構成）
第２部　読みの交流を通して「物語」を協働的に読み深める授業（読みの交流を通して「物語」の読みが深まる過程
「物語」の読みが深まる過程における生徒による役割の相違）
第３部　「物語」を協働的に読み深める授業における生徒の自己内対話（他者の読みの取り込み
「物語」の読みの授業における議論と振り返り）
第４部　「物語」を読む授業の授業観と教室談話（読むことの授業における権威と特権化）
第５部　総合考察（教室で他者と共に「物語」を読むという行為）

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