日本国民をつくった教育　寺子屋からＧＨＱの占領教育政策まで

荒廃が叫ばれる日本の教育、その新たなすがたを見出すため、いまふりかえるこの国の学びの歴史。寺子屋・藩校・私塾といった江戸時代の学びの場に蓄積された教育遺産とは何か。明治維新ののちはじまった「国民教育」とともに、日本は何を手にいれ、何を失ったのか。そして敗戦後、占領下の教育政策をへて、いかにして現代の日本人が誕生したのか。学びのかたちの変遷に現代へのヒントをさぐる、温故知新の教育読本。

目次

現代の教育を考える
第１部　江戸の教育遺産を知る（寺子屋で学ぶ庶民
藩校で学ぶ武士
学びの共同体―私塾
江戸の教育論）
第２部　日本人の近代と教育の変容（国民教育のはじまり
子ども世界と社会風潮
戦後社会の虚構と教育）
日本の教育再生のために

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