保護者の願いに応える！ライフキャリア教育　キャリア発達を共に支援するガッチリ・スクラム

学校でできたら家庭で、家庭でできたら学校でという保護者との連携が生きる力の汎化につながります。
就労は継続しないと意味がありません。
困ったら聞く、支援の手を拒まない、折り合いをつけるなどのライフキャリア教育こそが、働く生活や長い人生を支える秘訣です。

目次

第１章　保護者の願いを受け止める極意―転ばぬ先のライフキャリア教育（卒業をゴールでなくスタートと思え―生きる力が左右する職場定着
卒業後の生活づくりも進路支援のうち
職業人である前に社会人であれ
本人のつぶやきを聞き逃すことなかれ
夢や願いの落としどころを用意すべし）
第２章　保護者の不安に上手に応えるコツ―明日役立つライフキャリア教育（「近未来志向」のすすめ―１分１秒後だって将来
「お守り手帳」のすすめ―使いたいときだけ見せりゃいい
「合理的手抜き」のすすめ―いつまでも手や口を出していませんか
「ＳＯＳ発信」のすすめ―できないことは誰かに頼もう
「支援付き努力」のすすめ―努力と配慮は車の両輪）
第３章　保護者に伝えたい！実は大切な課題―小１から始めるライフキャリア教育（運搬ができるということ―お手伝いから家事分担そして仕事に
身支度ができるということ―帽子をかぶっていられるのは生きる力
手作業ができるということ―トランプと輪ゴムを使って「はたらく力」に
我慢ができるということ―世の中は思い通りにならないことだらけ
家事ができるということ―進路先はものづくりからサービス業へ）

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