発達障害の子をサポートするソーシャルスキルトレーニング実例集
発売日：2017年1月
- ISBN
- 978-4-262-15489-3
- 著者情報
- 腰川 一惠（コシカワ カズエ）
聖徳大学児童学部児童学科准教授。博士（教育学）。臨床発達心理士スーパーバイザー、学校心理士。所属学会は、日本特殊教育学会、日本発達障害学会、日本保育学会など。専門は、知的障害児のあそびの研究、障害児や発達障害にかかわる教師・保育者に関する研究、特別支援教育コーディネーターに関する研究など
山口 麻由美（ヤマグチ マユミ）
一般社団法人フロレゾン代表理事。臨床発達心理士。特別支援教室巡回相談心理士。東京都葛飾区の教室「フロレゾン」にて、認知や学習、言葉の発達に困難を抱える子どもたちにソーシャルスキルトレーニングや生活・学習指導を行うほか、児童発達支援事業、放課後等デイサービス事業、保育所等訪問支援事業を行う東京都認定福祉施設「ぷれゾンクラブ金町」を運営
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商品説明
具体的な事例の要因とトレーニング、般化のポイントがわかる。保育園から中学校まで使える！
目次
１ 子どもの発達とソーシャルスキルトレーニング（ソーシャルスキルとは
ソーシャルスキルトレーニングとは ほか）
２ ソーシャルスキルトレーニングを始めよう（行動分析で必要なスキルを見極めよう
ソーシャルスキルトレーニングの流れ ほか）
３ ソーシャルスキルトレーニング実例集（子どもの「困った！」から引けるトレーニング検索
言葉 ほか）
４ ソーシャルスキルトレーニングの導入例（園や学校でトレーニングを行う意味
保育園・幼稚園での取り入れ方 ほか）
商品詳細
- 出版社名
- 池田書店
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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