大村はまの「学習の手びき」についての研究 授業における個性化と個別化の実現
発売日：2016年12月
- ISBN
- 978-4-7599-2158-8
- 著者情報
- 若木 常佳（ワカキ ツネカ）
１９６２年広島県生まれ。広島大学大学院教育学研究科博士課程後期文化教育開発専攻（国語文化教育学分野）修了（２００７年３月）博士（教育学）。福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻教授。１９８５〜２００７年広島県内の公立中学校に国語科教員として勤務。２００７〜２００９年大阪体育大学健康福祉学部准教授。２００９〜２０１１年福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻准教授。２０１２年より現職
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商品説明
目次
序章 研究の目的・方法・意義
第１章 学校における授業が抱える課題と改善の道筋
第２章 大村はまの国語科単元学習
第３章 大村はまの「学習の手びき」の実際と分析１―通覧
第４章 大村はまの「学習の手びき」の実際と分析２―詳察
第５章 授業における個性化と個別化の実現に向けて
結章 研究のまとめ
商品詳細
- 出版社名
- 風間書房
- フォーマット
- 単行本
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