「判断のしかけ」を取り入れた小学校国語科の学習課題４８ アクティブ・ラーニングで授業を変える！
中洌正堯／監修 長崎伸仁／編著 三津村正和／編著 正木友則／編著
発売日：2017年1月
- ISBN
- 978-4-18-209618-1
- 著者情報
- 中洌 正堯（ナカス マサタカ）
兵庫教育大学名誉教授。元兵庫教育大学学長。全国大学国語教育学会等会員、日本国語教育学会（理事）。国語教育探究の会顧問、国語論究の会代表。国語教育地域学の樹立を目ざし、「歳事（時）記的方法・風土記的方法」を提唱する
長崎 伸仁（ナガサキ ノブヒト）
兵庫教育大学大学院修士課程修了。大阪府公立小学校教諭等を経て、山口大学教育学部教授、同附属光小学校長等を歴任し、創価大学大学院教職研究科教授。全国大学国語教育学会理事。国語教育探究の会代表
三津村 正和（ミツムラ マサカズ）
インディアナ大学大学院修士課程修了。アリゾナ州立大学大学院博士課程修了。教育学博士。現在、創価大学大学院教職研究科専任講師。専門は、いじめ予防、多文化教育、演劇教育
正木 友則（マサキ トモノリ）
創価大学教育学部児童教育学科卒業。創価大学大学院文学研究科教育学専攻博士後期課程在学中。現在、帝京平成大学現代ライフ学部児童学科助教。全国大学国語教育学会会員。名古屋・国語教育探究の会代表補佐
セブン-イレブン受取り(送料無料)
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
宅配（送料¥550税込）
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
交通状況・天候の影響や注文が集中した場合等、お届けにお時間をいただく場合がございます。
商品説明
「深い学び」は「よい学習課題」から始まる！教材別学習課題と授業展開例ですぐ実践できる！
目次
序章 「主体的・対話的で深い学び」を実現する学習課題と授業づくり（「深い学び」の実現を志向するアクティブ・ラーニング
「演出的読解方法」が導く文学作品のダイナミックな読み―「学習課題」開発の新たな視点）
１章 「深い学び」を実現する文学教材の学習課題と授業づくり（文学教材の学習課題とアクティブ・ラーニング
文学教材の学習課題とアクティブ・ラーニングの授業づくり）
２章 「深い学び」を実現する説明文教材の学習課題と授業づくり（説明文教材の学習課題とアクティブ・ラーニング
説明文教材の学習課題とアクティブ・ラーニングの授業づくり）
商品詳細
- 出版社名
- 明治図書出版
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
- 本の帯に関して
- 帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。 - 版・表紙について
- 版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。
