道徳教育の本質

平成２７年に「特別の教科道徳」が設置されたことをふまえ、道徳教育のあり方に関し、その本質探求を試みる。

目次

はじめに

第１章　道徳・倫理と人間
１　現代社会における道徳・倫理のありよう
２　道徳教育
３　道徳性の育成

第２章　道徳教育の歴史
１　近代日本における道徳教育のはじまり
２　第２次世界大戦終結後の道徳教育

第３章　特別の教科道徳　基本方針
１　道徳教育の抜本的改善・充実
２　特別の教科道徳にかかわる教育課程の編成と実施
３　特別の教科道徳として道徳教育をすすめる際の留意事項

第４章　特別の教科道徳　内容と指導
１　特別の教科道徳の内容
２　道徳教育推進上の配慮事項
３　特別の教科道徳の指導内容の重点化（小学校）
４　特別の教科道徳の指導内容の重点化（中学校）
５　豊かな体験活動の充実といじめの防止
６　教材に求められる内容の観点

第５章　特別の教科道徳　評価
１　特別の教科道徳における評価の意義
２　道徳性の理解と評価

第６章　情報モラル・現代の課題と道徳教育　？家庭や地域社会と道徳教育
１　情報モラルと道徳教育
２　現代の課題の扱いと道徳教育
３　家庭や地域社会と道徳教育

第７章　道徳教育の課題
１　道徳教育における現実認識
２　道徳教育としつけ
３　道徳教育と教師

おわりに
資料　特別の教科道徳の内容の学年段階・学校段階の一覧

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