障がい青年の大学を拓く　インクルーシブな学びの創造

発達・知的障がい青年のために開かれた大学づくりのもとで、本物の学びにふれ、友だちをつくり、青春を謳歌する学生たちと、直接、障がい者に関わりのなかった教授陣の類いまれな授業実践！「障害者権利条約・差別解消法」にもとづく特別支援教育の新たな時代を拓く、インクルーシブな新しい大学のあり方に問題提起！

目次

見晴台学園大学がめざすもの
第１部　見晴台学園大学の授業と学び（自分の思いを言語化する―コミュニケーション実践演習
ものづくりの心・重力とは何か―科学と技術
地球４６億年の生命の歴史―自然科学と人間
平和と日本国憲法―平和と文化
ネパールの子どもたち―世界の人々と文化
いわゆる法学科目で、何を学生に伝えたいか―法と社会
自分の好きな歌に見る人間観・社会観・自然観―演習（ゼミナール）
中川運河と堀川の歴史と役割―地域社会と文化
東日本大震災被災地との絆―ボランティア活動）
第２部　障がい青年の学びと大学（入学
学びを支える
卒業）
大学づくりの理想と希望をさらに高く掲げ

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