若手教員の力を引き出す研修でつかえる生徒指導事例50

藤平敦/著

発売日:2016年12月

  • 若手教員の力を引き出す研修でつかえる生徒指導事例50
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ISBN
978-4-7619-2291-7
著者情報
藤平 敦(フジヒラ アツシ)
文部科学省国立教育政策研究所生徒指導・進路指導研究センター総括研究官。専門は教育学(修士)、生徒指導、教育相談、特別活動、学校心理士。20年間の高等学校教諭を経て、平成19年4月より現職

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商品説明

若手教員が悩む「生徒指導」「学級経営」「児童生徒理解」の問題について50の事例で学べる。事例と解説の見開き構成で研修資料としても最適。

目次

第1章 児童生徒理解―子ども主体に考える(子どもがつまずいている原因を見極める
子どもにわかる喜びを実感させる工夫をする
学ぶことの楽しさを教えてあげる ほか)
第2章 学級経営―子ども同士をつなげる(いじめがないときにこそ注意をする
教室環境を適切に整備する
「ソーシャルスキルトレーニング」を行う目的は? ほか)
第3章 生徒指導―教師の意識と行動を振り返る(指導か体罰か?
子どもが質問しやすい振る舞いをする
教師の役割を意識する ほか)

商品詳細

出版社名
学事出版
対象年齢
教員
フォーマット
単行本

注意事項

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