未来を拓く資質・能力と新しい教育課程　求められる学びのカリキュラム・マネジメント

目次

序章　学びのイノベーションのための３つの提案
第１章　なぜ、コンピテンシーの育成が求められるのか？
第２章　新しい教育課程はどのようになるのか？―「審議のまとめ」を手がかりに
第３章　カリキュラム・マネジメントとは何か？
第４章　アクティブ・ラーニングとは何か？
第５章　資質・能力をどう評価していけばよいのか？
第６章　学校のカリキュラム・マネジメントをどう実施するのか？―教育課程・全体計画のデザインとマネジメント
第７章　授業のカリキュラム・マネジメントをどう実施するのか？―単元のデザインとマネジメント
第８章　これからの時代に求められる教師の資質・能力とは何か？

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