アクティブ・ラーニングのための算数教材研究　学習活動の表層にとらわれず，真に深い学びを実現させる

発売日：2016年11月

ISBN: 978-4-18-142010-9
著者情報: 江森　英世（エモリ　ヒデヨ）
１９５９年東京都生まれ。埼玉県高等学校教員、筑波大学大学院博士課程教育学研究科、関東学院大学工学部助教授、宇都宮大学教育学部助教授、群馬大学教育学部附属小学校長（併任）を経て、群馬大学教育学部教授。タイ王国コンケン大学客員教授。博士（教育学）。専門は数学教育学「数学的コミュニケーション論」。受賞歴等には、第１・７回群馬大学ベストティーチャー賞最優秀賞（２００７、２０１３）、Ｔｈｅ　Ｍａｒｑｕｉｓ　Ｗｈｏ’ｓ　Ｗｈｏ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｗｏｒｌｄ　２７ｔｈ〜３２ｔｈ　Ｅｄｉｔｉｏｎ（２０１０〜２０１５）がある

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商品説明

学習活動の表装にとらわれず、真に深い学びを実現させる。

序章　「アクティブ・ラーニング」それは自ら学ぶということ
第１章　小学１年の教材研究
第２章　小学２年の教材研究
第３章　小学３年の教材研究
第４章　小学４年の教材研究
第５章　小学５年の教材研究
第６章　小学６年の教材研究
終章　アクティブ・ラーニングへの挑戦

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