ＳＮＥジャーナル　Ｖｏｌ．２２Ｎｏ．１「特別ニーズのある子どもの身体問題と発達支援」

目次

特集（発達障害児・者における運動と感覚の諸問題
発達障害児の食行動に関する困難・ニーズと支援
多様な困難を抱える子どもへの支援―ソーシャルワークの視点から
病気や障害による困難を抱える子どもを支えるかわりに大切なこと）
学会設立２０周年によせて（障がい者の生涯発達と学び支援を研究課題に）
原著（中国における聴覚障害幼児の名詞の習得と指導方法に関する研究
発達障害者の睡眠の困難・ニーズと支援に関する研究―発達障害の当事者調査から）
資料（発達障害等の発達困難をかかえ特別な配慮を要する非行少年の実態と支援の課題―全国少年鑑別所職員調査から
特別支援学校（肢体不自由）のセンター的機能推進上の課題の検討―肢体不自由特別支援学級におけるセンター的機能活用上の課題の検討を通して）
報告（高校で学ぶ聴覚障害のある生徒の授業時の配慮に関するニーズ―授業に関する生徒自身の認識に着目して
肢体不自由特別支援学校に在籍する児童生徒の自尊感情・自己肯定感
小学校教師の同僚・保護者との連携に関する意識調査
国立大学附属特別支援学校におけるセンター的機能の現状と課題
戦後日本の障害乳幼児支援の歴史における幼児グループの創設の経緯と支援の特質―カトリック荻窪教会「養護保育グループしおん会」を事例として）
書評（猪狩恵美子著『通常学級在籍の病気の子どもと特別な教育的配慮の研究』
鈴木庸裕編著『スクールソーシャルワーカーの学校理解―子ども福祉の発展を目指して』）

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