書写力・語彙力・活用力の育成を位置づけた小学校書写指導のアイデア＆授業モデル　生きて働く「書字力」を育てる

本書では、今日的な学力観やこれからの教育課程の中で書写がどのような役割を担えばよいのかを考えたうえで、学校全体でどのように取り組んだらよいのか、他教科も含めてどのようにカリキュラムを構想したらよいのか、具体的な指導アイデアと授業モデルを提示しました。各単元の学びの過程の中には、主体的・対話的で深い学びが意図されています。

目次

第１章　生きて働く「書字力」を身に付けよう（これからの社会で求められる学力
「書写力」から「書字力」へ）
第２章　「書字力」育成のための基礎・基本（子供の実態に基づいた正しい姿勢と鉛筆の持ち方指導
授業の要―「板書」　ほか）
第３章　「書写力」を付ける！指導のアイデア＆授業モデル（毛筆書写の授業アイデア―３年はらい「大」（重点指導：筆使い）
小学１年「とめ」「はらい」「はね」（重点指導：筆使い）　ほか）
第４章　「語彙力」を高める！指導のアイデア＆授業モデル（語彙力の学年別目標
語彙を豊かにする「新出漢字」の学習　ほか）
第５章　生活に広げる「活用力」！指導のアイデア＆授業モデル（活用力の学年別目標
筆記具を選んで書く　ほか）

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。