再考！「気になる子」 保育者の気づきを深め、ニーズに応じた支援のために
発売日：2016年10月
- ISBN
- 978-4-86371-378-9
- 著者情報
- 馬場 広充（ババ ヒロミチ）
１９５４年生。近畿大学理工学部機械工学科卒業。３３年間知的障害の養護学校に勤務し、幼稚部から高等部まで担当する。最後の８年間は、発達障害児とその疑いのある幼児から中学生の個別指導を担当する。その後、私立大学で特別支援学校の教員養成に３年間かかわる。一方、２００５年から現在まで、県教委等から委嘱され県下の保・幼・小・中学校に巡回相談を行っている。現在、まんのう町教育委員会早期支援教育センター「たむ」所長。１９９９年香川県教育奨励賞、２００８年文部科学大臣優秀教員表彰受賞
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商品説明
目次
序章 幼児期における特別支援教育の現状―「気になる子」はどう対応されてきたか
第１章 「気になる子」とは―「社会性に課題のある子」という捉え方
第２章 保育者の「気づき」を深めるために―幼児用社会性チェックリストの作成
第３章 「社会性の課題」に対する支援とは―適時支援・継続支援・計画支援
第４章 支援のあり方の再検討―「範例中の典型」についての考察
第５章 保育所・幼稚園・こども園の集団生活の中で社会性を育成する意義―新たな人間関係構築への支援
終章 幼児期における支援の今後の課題―新たな支援の経過シートの提案
商品詳細
- 出版社名
- ジアース教育新社
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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