ガイドライン学校教育心理学 教師としての資質を育む

  • ガイドライン学校教育心理学 教師としての資質を育む
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ISBN
978-4-7795-1066-3
著者情報
大野木 裕明(オオノギ ヒロアキ)
仁愛大学人間生活学部教授、福井大学名誉教授

二宮 克美(ニノミヤ カツミ)
愛知学院大学総合政策学部教授

宮沢 秀次(ミヤザワ シュウジ)
名古屋経済大学人間生活科学部教授

譲 西賢(ユズリ サイケン)
岐阜聖徳学園大学教育学部教授

浦上 昌則(ウラカミ マサノリ)
南山大学人文学部教授

山本 ちか(ヤマモト チカ)
名古屋文理大学短期大学部食物栄養学科准教授

杉山 佳奈子(スギヤマ カナコ)
鈴鹿大学短期大学部生活コミュニケーション学科准教授

¥2,420 税込

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商品説明

発達学習、教育相談、生徒指導、特別支援の心理の内容を中心に、教職の基本、学校現場との結びつきを重視して解説。各章が基礎的な解説、発展・関連内容は「発達学習:Q&A」「教職の心理学に貢献した人々」として構成。

目次

序章 教職の教育心理学と近接領域
第1章 小学生から高校生の発達
第2章 学習と動機づけ
第3章 学習指導法
第4章 教育評価
第5章 学級経営と学級集団
第6章 教育相談
第7章 生徒指導と進路指導
第8章 適応の改善と病理
第9章 特別支援の理解・心理
補章 教職の心理学に貢献した人々

商品詳細

出版社名
ナカニシヤ出版
対象年齢
一般
フォーマット
単行本

注意事項

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