２１世紀の学習者と教育の４つの次元 知識，スキル，人間性，そしてメタ学習
- ISBN
- 978-4-7628-2944-4
- 著者情報
- トリリング，バーニー（トリリング，バーニー）（Ｔｒｉｌｌｉｎｇ，Ｂｅｒｎｉｅ）
「２１世紀学習アドバイザー」（２１ｓｔ Ｃｅｎｔｕｒｙ Ｌｅａｒｎｉｎｇ Ａｄｖｉｓｏｒ）の設立者、最高責任者（ＣＥＯ）。以前はＯｒａｃｌｅ教育財団のグローバル・ディレクターでもあった。彼は「２１世紀型スキルのためのパートナーシップ」（Ｐａｒｔｎｅｒｓｈｉｐ ｆｏｒ ２１ｓｔ Ｃｅｎｔｕｒｙ Ｓｋｉｌｌｓ，Ｐ２１）の役員、およびＰ２１の虹の枠組み（ｒａｉｎｂｏｗ‐ｌｅａｒｎｉｎｇ ｆｒａｍｅｗｏｒｋ）を作った委員会の共同代表であり、現在はＰ２１の上席研究員、Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｌｅａｄｅｒｓｈｉｐ Ｆｏｒｕｍの上席研究員も務めている
岸 学（キシ マナブ）
１９５１年東京都に生まれる。１９８０年早稲田大学大学院文学研究科博士課程単位取得満了。現在、東京学芸大学次世代教育研究推進機構特命教授（プロジェクトリーダー）。博士（心理学）
関口 貴裕（セキグチ タカヒロ）
１９７１年群馬県に生まれる。２０００年大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程修了。現在、東京学芸大学教育学部准教授。博士（人間科学）
細川 太輔（ホソカワ タイスケ）
１９７８年東京都に生まれる。２００８年東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科修了。現在、東京学芸大学教育学部准教授。博士（教育学）
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商品説明
目次
１ 変わりゆく世界に向けた教育の再設計
２ ２１世紀の教育目標
３ 知識の次元
４ スキルの次元
５ 人間性の次元
６ メタ学習の次元
７ “どのように”について簡潔にふれる
８ 結論
商品詳細
- 出版社名
- 北大路書房
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
- 原題
- 原タイトル：ＦＯＵＲ－ＤＩＭＥＮＳＩＯＮＡＬ ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ
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