ブックトークのきほん　２１の事例つき

目次

ブックトークの意義とその効果的方法
ブックトークの歴史と実践のためのアドバイス
シナリオ（くうねるところにすむところ―小学三・四年生
いいものさがし見つけた！つかまえた！―小学四年生
ためしてみよう！こんなやり方―小学四・五年生
きたりはいたりかぶったり―小学五年生
もうひとつの名前―中学生　ほか）
実践報告―プログラムと子どもの反応（あな！あな？あな！？―小学三年生
見える？見えない？―小学三年生
はなのはなし―小学三・四年生
町を歩いてまわったら？―小学三・四年生
あつめてみよう！あんなもの、こんなもの！―小学四年生　ほか）

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