小学校国語３つの視点でアクティブ・ラーニング　定番教材でできる！

自分自身の問いをもつ、友だちとかかわり合う、自分の考えや学んだことを表現することで…主体的・協働的な国語授業をつくろう！

目次

第１章　子どもが主体的に学ぶ国語授業を実現しよう！（「子どもが主体的に学ぶ」とは
子どもの本気を引き出す言語活動をどのように設定するか
教師の役割がより大きくなる）
第２章　子どもが協働的に学ぶ国語授業を実現しよう！（「対話」は、すべての学び合い活動の基盤
「ペア対話」の３つの条件
なぜ「対話」なのか）
第３章　３つの視点でつくる！アクティブ・ラーニングの実践事例（ペープサートで伝え合おう！物語文「りすのわすれもの」（松谷みよ子）
なかよしポイントを探そう！説明文「はたらくじどう車」
自分の好きな動物で詩をアレンジしよう！詩「おさるがふねをかきました」（まど・みちお）　ほか）

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