はじめての第二言語習得論講義 英語学習への複眼的アプローチ
発売日：2016年9月
- ISBN
- 978-4-469-24608-7
- 著者情報
- 馬場 今日子（ババ キョウコ）
金城学院大学文学部英語英米文化学科准教授。早稲田大学第一文学部英文学専修卒業。名古屋大学大学院国際言語文化研究科で修士号を、カナダのトロント大学オンタリオ教育研究所で博士号（ＰｈＤ ｉｎ Ｓｅｃｏｎｄ Ｌａｎｇｕａｇｅ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ）を取得
新多 了（ニッタ リョウ）
名古屋学院大学外国語学部英米語学科准教授。上智大学文学部英文学科卒業。英国ウォーリック大学大学院応用言語学研究所において修士号および博士号（ＰｈＤ ｉｎ Ａｐｐｌｉｅｄ Ｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃｓ）を取得
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商品説明
「第二言語習得研究（ＳＬＡ）の面白さ」を、「具体的エピソード」を通じて、外国語適性や動機づけなどＳＬＡの「重要テーマ」を厳選して、わかりやすく解く講義形式の解説書。複雑系理論ほか最新の研究動向もカバーした１冊。
第二言語習得研究（ＳＬＡ）の面白さや、適性・動機づけ等の重要テーマを、具体的エピソードを交え平易に解く講義形式の解説書。
(「近刊情報」より)
目次
第１章 第二言語習得研究とは何か―考え方とその魅力
第２章 なぜ人は言葉を習得するのか―母語習得についての２つの理論
第３章 母語と第二言語はどのように影響を与え合うのか―転移とリテラシー
第４章 第二言語習得研究はどのように始まったのか―認知的アプローチの時代
第５章 第二言語学習についての２つの見方―認知的アプローチと社会的アプローチ
第６章 第二言語習得研究と外国語教育―タスク中心アプローチをめぐって
第７章 どのような人が第二言語学習に向いているのか―外国語適性とパーソナリティ
第８章 どうすればやる気を持ち続けることができるのか―第二言語動機づけ
第９章 英語学習は早く始めるべきか―臨界期仮説と児童英語教育
第１０章 第二言語習得の新しい考え方―複雑系理論のアプローチ
商品詳細
- 出版社名
- 大修館書店
- フォーマット
- 単行本
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